Wij zijn De Minimaatschappij

Missie

Iedereen is gewoon anders en wij geloven dat dit een goede zaak is.

Dit betekent ook dat niet iedereen in hetzelfde keurslijf kan worden geperst en dat standaardoplossingen voor iedereen geschikt zijn!

Wij werken met neurodiverse kinderen, jongeren en volwassenen met en zonder officiële diagnose. Eenvoudig gezegd : er zijn  verschillen tussen de breinen van mensen en dat ieder op een eigen manier denkt leert, voelt, etc.  Wij gaan uit van het volledig vertrouwen van het kind, jongere of volwassene en hun positieve innerlijke richting, talenten en uniciteit.

Door neurodiversiteit als paradigma te hanteren en het implementeren van een positieve holistisch visie, dus kijkend naar het geheel, en ervan uitgaand dat ieder persoon” gewoon anders” is kunnen wij mensen positieve bekrachtiging op maat geven.

Kernwaarden:

• Respect voor de autonomie 
• Veiligheid
• Compassie
• Professionele integriteit

Respect voor de autonomie:  Mensen ontwikkelen zich op hun eigen tijd, wijze en tempo. Nee is nee!

Veiligheid: Wij geven veel aandacht aan de sociaal- emotionele ontwikkeling. De ondersteuning die wij hiermee geven helpt om de persoonlijke identiteit verder te ontwikkelen. Het uiten van emoties op het juiste moment op een acceptabele wijze voor beide partijen. Deze sociaal therapeutische benadering ervaren mensen als werkelijk gehoord en gezien worden. Er ontstaat vertrouwen in zichzelf en anderen zodat er verbindingen kunnen ontstaan. Zij voelen dat zij er mogen zijn als individu!

Compassie: Wij houden rekening met de opgedane trauma en triggers in de voorgaande levensgeschiedenis. Er is altijd aandacht voor iemand waar je je verhaal mag delen of samen een activiteit kan doen. Vandaaruit wordt er als de tijd er rijp voor is een stappenplan gemaakt, waarin kleine stapjes staan beschreven om de eigen regie weer te nemen in jouw leven!

Professionele integriteit: Iedere stagiair(e) of professional die aan onze organisatie verbonden is wordt geleerd wat De Minimaatschappij onder deze kernwaarde verstaat. Zoals dat het belangrijk is dat je taken zorgvuldig en met aandacht voor de mens uitvoert. Dat je jezelf blijft ontwikkelen en wat gebeurt binnen de Minimaatschappij binnen de Minimaatschappij blijft.  (geheimhoudingsplicht) Elke dag wordt er geobserveerd om van de kinderen/jongeren en volwassenen te leren. Geen aannames doen maar waarheidsbevinding. Verder reflecteer jij op jouw eigen handelen, maar ook op die van anderen zodat er een intervisie ontstaat tussen collega’s. Wij allemaal blijven leren en proberen het de volgende keer nog beter te doen. Wij zijn niet voor niets een lerende organisatie en werken aan verbinding, herstel en positieve bekrachtiging. 

Visie

Met onze kernwaarden geeft “De Minimaatschappij “een warme en toegankelijke plek aan de mensen in verschillende fases van hun leven (zowel qua leeftijd als qua participatie in de samenleving) Zo heeft iedereen een eigen levensverhaal & ervaringen waarmee zij zich specifiek bij De Minimaatschappij zo thuis voelen. Hier kijken wij specifiek naar wat ieder nodig heeft en hoe we kunnen voortbouwen op ieders kwaliteiten waarin zingeving voorop staat!

Zo zijn er kinderen / (jong)volwassenen die niet meer naar school kunnen gaan om wat voor reden dan ook (Thuiszitters),  Mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt, Senioren die ondanks hun talenten te vroeg worden afgeschreven. Stagiaires die graag in de praktijk het vak willen leren. Vrijwilligers die tezamen het vaste professionele begeleidingsteam ondersteunen om zo ‘Aandacht voor Iedereen’ te creëren.

Waarbij de gemene deler eenzaamheid kan zijn.

Er zijn niet alleen mensen bij De Minimaatschappij. Er zijn twee hypo-allergene honden op de locatie aanwezig die hun therapeutische werking binnen de organisatie al lang hebben bewezen.  De honden werken tijdens interventies kalmerend, troostend en spiegelend waardoor er vaak sneller en effectiever gewerkt kan werken aan doelen en hulpvragen. Mede door de inzet van de honden zien wij grote verbeteringen in het welzijn (en dus vaak ook het sociale gedrag) van het kind, jongere of volwassene.